Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, menyelenggarakan kegiatan Review Kurikulum Program Studi dengan tema “Transformasi Kurikulum PAI Menuju Outcome-Based Education (OBE)” pada Senin, 10 November 2025, bertempat di Aula Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Syarif Kasim Riau, Pekanbaru.
Kegiatan ini menghadirkan Prof. Dr. Syahraini Tambak, S.Ag., M.A., Guru Besar Ilmu Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Review kurikulum ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya strategis program studi dalam meningkatkan mutu akademik, relevansi kurikulum, serta keselarasan capaian pembelajaran lulusan dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan pendidikan tinggi di era industri 4.0.
Narasumber menekankan pentingnya penerapan Outcome-Based Education (OBE) dalam pengembangan kurikulum, yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan (Capaian Pembelajaran Lulusan/CPL), capaian pembelajaran program (Program Learning Outcomes/PLO), hingga capaian pembelajaran mata kuliah (Course Learning Outcomes/CLO). Kurikulum berbasis OBE dinilai mampu memastikan keterkaitan yang jelas antara profil lulusan, bahan kajian, strategi pembelajaran, dan sistem penilaian.
Prof. Syahraini Tambak juga menjelaskan dasar hukum penyusunan kurikulum pendidikan tinggi yang mengacu pada Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, serta Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Penyesuaian kurikulum juga diarahkan untuk mendukung kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) serta penguatan literasi data, literasi teknologi, dan literasi manusia sebagai kompetensi abad ke-21.
Kegiatan review kurikulum ini melibatkan unsur pimpinan fakultas, tim pengembang kurikulum program studi, Stakeholder, serta seluruh dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam. Diskusi berlangsung secara aktif dan konstruktif, khususnya dalam merumuskan profil lulusan, pemetaan CPL terhadap mata kuliah, serta pengembangan perangkat pembelajaran seperti Rencana Pembelajaran Semester (RPS), metode pembelajaran berbasis case method dan team-based project, serta sistem asesmen yang selaras dengan capaian pembelajaran.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Agama Islam berharap dapat menghasilkan dokumen kurikulum yang adaptif, akuntabel, dan berorientasi pada peningkatan kualitas lulusan. Review kurikulum ini sekaligus menjadi bagian dari komitmen program studi dalam mendukung penjaminan mutu internal serta persiapan akreditasi program studi secara berkelanjutan.
